El proyecto se ha ejecutado durante un periodo 5 meses (setiembre 2023 – enero 2024), respetando unción de las necesidades de las personas con diversidad funcional y las de las escuelas rurales participantes.
Como monitores han participado 4 personas con diversidad funcional que han impartido las sesiones apoyados en un juego elaborado específicamente y consistente en el manejo de cartas con preguntas de varios tipos (definiciones, verdadero o falso, reconocimiento de la imagen) sobre el hórreo.

Han participado las siguientes escuelas rurales:

• CRA «La Marina»: aula de Castiello (Villaviciosa)
• CRA «Castrillón-Illas»: aula de Naveces, aula de Pillarno y aula de Callezuela. (Castrillón e Illas)
• Colegio Público Guimarán – El Valle (Carreño)
• CRA «Cabu Peñes»: aula de Santiago de Ambiedes y aula de San Jorge de Heres (Gozón)
• Colegio Público de Logrezana (Carreño).